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他表示：“上周刚过了小满。小满是我很喜欢的节气。因为就在所处的这段时间里，在北方，麦穗就已经开始饱满，又没有成熟。有时我想，其实很多时候，过于饱满，过于蓬勃，也不一定是件好事。就像在一片麦田里，那个最先成熟的麦穗，往往会先被恶鸟啄食。所以有时候我想，面对命运给予的考核，或者馈赠，我们都要保有足够的清醒。”文艺的民族特性体现了一个民族的文化辨识度。在舞蹈领域，我们拥有内蕴中华传统美学意境的中国古典舞、体现多民族文化风情的民族民间舞；在戏剧领域，我们拥有300多个扎根民间土壤、唱腔表演风格迥异的戏曲剧种；此外，我们还拥有历史悠久、种类繁多、带有鲜明民族特色的音乐、书法、国画等。这些都是中华文明的艺术形态，是中华民族的独特艺术创造。与之相关联的中国艺术教育，自然有其独一无二的文化禀赋。从丰富的中华文化内涵、深厚的中华美学精神、独特的民族艺术样式，到众多经典艺术作品、典型艺术教育案例、代表性的艺术家教育家，可以说，拥有这些强力支撑，中国艺术教育才能屹立于世界舞台。
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