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剧情简介
原著作者、影片编剧王洁介绍，主人公“刘晓慧”的教学方式，取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风，了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题，先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校，为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野，也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式，正是情景再现。家庭情感纠葛是普世共情的难题，也是生命中难以承受之重。导演泽勒认为，大家需要正视青少年抑郁问题，因为关于心理健康有如此多的忽视、羞耻与罪恶，希望大家能正视而不是回避。而电影故事的真实和震撼也为观众带来很多思考，不少人认为这部现实题材电影是为当下敲响警钟，“就像手术刀一样，把生活的真相血淋淋地展示出来”。有观众表示，悲剧是可以预防的，但很多父母可能不知道该如何帮助孩子，就像彼得做了很多努力，但始终没有拿到一把正确的钥匙去打开儿子的心房；而曾经亲历过青春期抑郁的观众则感到深深共情，认为影片大胆揭示了抑郁症人群及其家人所处的困境，“令人感同身受”。
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