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剧情简介
在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。原本是充满期待去观剧的，没想到看了更新的剧集之后，大失所望。潘粤明一脸萎靡不振的样子哪有警察局长的刚正形象？自己的哥哥是涉案企业的老总，警察回避制度可以没有，潘照样主办此案；其还可以编造理由长押邱建设超48小时，甚至让手下上小私刑，还可以去省厅公事加塞，入室殴打自媒体人，将举报信给被举报人看，甚至证物都能私自偷拿给嫌疑犯……好家伙，这是警察局长还是黑社会老大？为办案不择手段？建议本剧改名“消失的法规”得了，全是槽点，无力再追，只想知道大结局后这剧能得几分。
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